一般指引信任層級: 一般指引
從框架開始
先了解五運六氣的核心概念、典籍來源與安全界線。
學習目標: 理解學習路徑如何連結氣候週期、經典文本與審慎應用。
課程
認識框架
學習目標: 辨識五運六氣的主要層次，以及它們如何彼此連結。
五運六氣是《內經》運氣七篇大論中的古典氣候—健康框架。它不能取代醫療照護，而是整理古人如何描述年度氣候格局，以及如何討論審慎的順時調攝。
初學者先掌握三層：（1）全年大運；（2）司天與在泉所標示的上下格局；（3）約六十日一步的六步之中，固定主氣與變動客氣如何相遇（客主加臨）。
本站原則是先推算、再教學。看到主張時，請留意來源層級與典籍出處；無法核對出處的內容，不應被當成經典事實。
如何使用這套路徑
學習目標: 學會如何從概念走向有出處、且不作診斷的說明。
請把本學習區當成閱讀順序：先從框架開始，再讀五運、六氣、客氣與主氣，以及大運—司天—在泉的分層年度觀；最後以典籍閱讀與安全應用收束。
遇到陌生術語，先打開術語卡看短定義與出處。課程大致清楚、只剩一個細節時，再用「提問」一次問一個聚焦問題——不要當成求診。
若出現急性症狀、急症，或任何需要臨床判斷的情況，請停止自助解讀並尋求專業協助。教育性的氣候—健康語言只供定向，不作治療。
常見問題
- 這條學習路徑是做什麼的？
- 用來理解天機推算與報告背後的古典氣候—健康框架，語氣保持教育性，並強調出處與安全界線。
- 適合誰？
- 希望在使用「今日／工具／方案」前後把概念讀清楚的人；不適合用來求診或取得處方。