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經典出處信任層級: 經典出處

六氣

學習六種氣候之氣、六步節令,以及司天在泉格局。

學習目標: 說明六氣次序,以及它如何組織季節氣候的理解。

課程

六氣次序

學習目標: 說出六氣,並將它們放入一年六步的季節循環。

六氣把一年分成六步,每一步對應經典中的氣候屬性,比單純四季更能細緻地組織季節結構。

掌握六氣次序,有助於閱讀六步表、節氣錨點與客主加臨表,而不把任何單一步當成診斷。

請記住:六氣語言是教學支架,需搭配出處說明與本站養生安全邊界。

司天與在泉

學習目標: 理解司天與在泉如何分別架構一年的上下半年。

司天與在泉在經典模型中描述一對角色,用來架構全年氣機的上下格局。它們不是「吉凶」標籤。

工具顯示司天、在泉時,請把它們讀成與歲運、以及各步客主配對相互作用的分層年度框架。

始終守住教育邊界:這對概念協助定向,不作處方。

常見問題

主氣和司天有何不同?
主氣是六步中的固定基線;司天是年度層級的上下格局角色。兩者在模型裡回答不同問題。
為什麼六步名稱聽起來像經絡名?
經典命名系統共享語彙。此處用語標示氣候模型中的氣步,不是經絡診斷。

術語表連結

司天/在泉

運氣年上下半年的天與地之氣職分。

五運六氣

《內經》運氣七篇大論所載的氣象節律體系。

節氣

標示季節轉換的二十四節氣。

下一課

五運

了解五運如何描述年度變化、運行,以及太過與不及。

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客氣與主氣

探索固定的主氣與變化的客氣如何在每一氣步互相作用。

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